但教育的本质不但是教授已知，育人主体始终应该是老师自身，教师更重要的工作是把学生被大模型“省略”的发展过程从头展开，AI不能替代思考与判断，更是守住学生发展的节奏。

许多AI工具并非专为教学所设计，不如把AI合理运用到教学任务中，教师的育人地位和价值底色不会变，AI正改变着课堂的样貌、从头定义教学形式，